A.D.N. & L.O.L.

这两首打击乐作品《A.D.N.》与《L.O.L.》旨在帮助第一阶段（初级阶段）的学生跳出机械单调的练习曲框架，着重培养其倾听与音乐对话的室内乐意识。事实上，打击乐学生往往独自置身于庞杂的乐器之后，除管弦乐合奏课外，鲜有机会与其他复音乐器进行合作合奏。这两首室内乐小品不仅展示了打击乐器的独特魅力，还具有清晰的教学侧重：通过《A.D.N.》引导学生体会带伴奏的主旋律歌唱性，通过《L.O.L.》体验富有节奏修饰感的伴奏声部。作品适用于阶段考试、学业评估，亦适于体验器乐重奏的纯粹乐趣；它们是专为激发打击乐演奏者的音乐家素养而创作的。