La Théorie de la Musique

这部全新的乐理教程详尽阐释了音乐的各项基本要素，教学难度循序渐进，涵盖音乐学院第一阶段入门至第三阶段起步的完整进程。全书共分为四个部分： - 记谱法（Writing） - 节奏（Rhythm） - 和声（Harmony） - 体裁与曲式（Genres and Forms） 书中的理论概念均配有大量选自经典文献的实际谱例加以印证。书末附有索引，方便读者快速检索所需查阅的乐理知识点。玛丽-爱丽丝·夏里塔（Marie-Alice Charritat）以深入浅出的清晰讲解见长，无论是成年人还是少年儿童皆能从中获益——这正是她的个人标志与教学特色，她亦因此荣获2013年法国音乐版权组织（SACEM）年度音乐教育乐谱奖。

媒体评论 曾荣获2013年SACEM音乐教育乐谱奖的玛丽-爱丽丝·夏里塔，此次投身于一项颇具挑战的教学探索：让不同年龄段的读者都能对这门常被视作音乐基础训练中“拦路虎”的学科产生兴趣。这部《乐理》最大的优点在于清晰易懂，分为记谱法、节奏与节拍、旋律与和声、音乐体裁与曲式四大板块。当然，这四个部分应当同步并进地研习，而非孤立割裂、先后进行！这与以往某些充斥着死板问答的“教条式”乐理书大相径庭。固然有人可能会挑剔某些知识点的简化处理，但在如此精炼的篇幅内传达如此丰富的信息实属不易……总而言之，全书堪称一部成功之作，能够为这门常令学生畏惧的“乐理”教学注入鲜活生机与充沛的音乐养分，奠定扎实的教学基石。 ——《音乐教育》（L'Éducation Musicale）杂志，第86期（2014年11月）

玛丽-爱丽丝·夏里塔（克莱贝尔·马特诺中心主任、前音乐学院音乐基础训练教师）的这本著作分为四个部分：记谱法、节奏、旋律与和声、音乐曲式与体裁。各章节均设有两类特色专栏：顾名思义的“核心要点”（L'essentiel），以及用于补充说明或从另一视角审视所学内容的“附注”（Remarque）。此外，篇末题为“拓展延伸”（Pour aller plus loin）的精练段落更开拓了多元视角：历史维度（例如一段无小节线的文艺复兴时期谱例）、教学法维度（如通过体会音程的平缓或紧张感来加以听觉辨识），以及技术维度（如十二音序列的不同处理手法等）……整部乐理教程无论是文字解析还是音乐谱例都极其简明扼要——在我们看来，这不仅适合儿童，更尤为适合成年人研读。紧凑而清晰的版面编排，加之中等开本的装帧设计，带来了十分惬意的阅读体验。作者的初衷并非撰写一部高深的学术专著——某些要素仅作了提纲挈领的提及（例如装饰音）——但能在如此精炼的篇幅中融汇所有关键概念，已是一项极具价值的教学成就。 ——米歇尔·塞巴温（Michël Sebaoun），《音乐家通讯》（La Lettre du Musicien）杂志第454期