Formation Musicale Chanteurs, Vol. 2

本教程面向成年学生，涵盖业余爱好者以及未来的专业音乐工作者。全套教程规划共三册，分别对应完整音乐素养训练体系中的三个学段（Cycle）。每册均细分为四个相辅相成的板块： 1. 节奏（Rhythm） 2. 音准与音程（Intonation and Intervals） 3. 和声与即兴（Harmony and Improvisation） 4. 分析与诠释（Analysis and Interpretation） 各板块内容需同步研习，循序渐进。巴黎大区立音乐学院（CRR de Paris）音乐素养教学教授玛格丽特·拉布鲁斯（Marguerite Labrousse）与让-保罗·德帕克斯（Jean-Paul Despax）依托多年的声乐班教学实践，精心编撰了本教材。

本教程的教学目标包括： - 针对声乐文献中常见的核心音乐语言（调性、调式、无调性、序列主义等），开展严谨且系统的音准训练； - 紧扣声乐特质（涵盖不同语种的诗词韵律法、声乐与器乐写作类型），提供全面的节奏素养训练； - 初步掌握音乐分析的核心工具（乐句法、调性与和声分析、曲式结构等）。

教程进度明快，依托以下内容帮助学生巩固并深化课堂所学： - 精选经典文献曲目及其钢琴伴奏谱； - 简练而精准的理论专栏导读； - 针对性应用练习。

全书规划共三册，对应完整训练的三个学段。每册均分为四个相辅相成的板块，各板块应同步推进，彼此呼应：

1. 节奏 - 节奏型的呈现 - 记忆训练（听辨与视读） - 拟声节奏朗读训练 - 结合法语、德语、意大利语、英语或俄语文论选段的节奏韵律训练 - 综合读谱（节奏与歌词同步视唱，无伴奏） - 创造力培养：根据给出的文学文本自创节奏

2. 音准与音程 - 音准练习：先视读与歌唱，再默写与歌唱 - 音程训练：读谱与歌唱（结合不同调号、织体、临时升降号及节奏等变化） - 声乐曲目精选：直接融入实际音准训练

3. 和声与即兴 - 结合音程训练，首先系统讲授核心和弦理论； - 随后开展丰富的即兴与写作练习，如固定低音（basso ostinato）、即兴对位或乐句构作，均紧密结合特定音乐风格或作曲家语汇。

4. 分析与诠释 - 音阶展示与精选练声曲：兼顾发声状态与听觉训练，为视唱视谱奠定基础； - 曲式分析与风格探究题：引导学生对所诠释文本进行深层次研读； - 经典曲目乐谱（艺术歌曲、歌剧、宗教音乐等），均附钢琴伴奏。