Aural Training Exercises, Book 1

本套练习册依据《听觉训练》（Gehörbildung）中系统构建的五个进阶阶段编写，每个阶段均包含十五课的教学材料。鉴于实际教学中可能面对的教学情境千差万别，势必需要制定个性化的教学计划，因此每一课都特意配备了全面而多元的训练材料。这样一来，教师便可完全依据自身的专业判断，以多种方式对某一课的内容进行灵活划分与调配，从而从容兼顾各种现实教学考量——例如每周课时数、班级人数规模、课程总时长，以及不同的学习与考试目标等。

需要强调的是，每一课都涵盖了节奏、旋律与和声训练。即使整组练习在实际教学中被分摊至数个课时，也应始终保留这一组合。一方面，这为教学提供了必要的多样性，能够充分调动学生积极配合与投入；另一方面，亦可避免因在同一课时内过度训练某种单一听觉反应而引发的疲劳现象。

鉴于听觉训练在实际应用中的形式极为丰富多样，本册特意省略了诸如在某一板块上建议分配的时长、或某项具体练习的重复频次等琐碎指令。凡是熟悉听觉训练教学的教师，皆可根据自身的具体教学条件，自由裁量并调整运用本书所提供的材料。

莫妮卡·德里斯勒-奎斯托普（Monika Driessler-Quistorp） 1974年夏