Méthode Tagrine, Vol. 2

在这些书页的字里行间，隐约闪现着我对母亲娜迪亚·塔格林（Nadia Tagrine）的深深怀念。你在本书中所学到的一切，皆是我从她那里领悟与承袭而来的。借由这部教程，我希望向这位卓越非凡的导师和才华横溢的钢琴家致敬——在她身上，演奏的喜悦与教学的热忱浑然一体。如今，我也渴望将她的理念传承下去；在我看来，这也正是成就一名优秀音乐家的基石所在：乐趣、严谨与持之以恒。多年的教学经验告诉我：只要葆有乐趣，其余的一切皆会水到渠成！

在与本教程首批使用者——我的学生们的朝夕相处中，我总结出三条坚定的信念： - 即便是初学者，也应当演奏旋律优美的乐曲，以培养他们的音乐感、乐句呼吸以及对美好音色的感知。钢琴学习绝不仅仅是手指技术的操练！ - 视唱练耳与乐理（Solfège）绝不能与乐器演奏实践脱节。当学生能够立即将所学理论付诸琴键时，理解会深刻得多。如此一来，平日里往往显得枯燥乏味的练习，便化作了一场生动有趣的游戏。 - 在学习初期，尽早引入多样的指法变化至关重要，以避免学生在潜意识中形成“一个手指固定对应一个音符”的死板思维。

本教程的架构完全遵循上述原则。每一个新概念都配有一页趣味练习和一首应用乐曲，旨在帮助学生更好地巩固并实践刚刚掌握的知识。乐曲旁附有详细的文字说明，指导学生如何为下一次课进行针对性练习。当然，这些文字绝不能替代一位富有经验的教师的现场指导——专业导师的点拨依然不可或缺！

在第一部分中，学习依照乔治·唐德洛（Georges Dandelot）的识谱教学法，从高音与低音谱号的识谱开始。音符根据在五线谱上的位置，围绕四个“基准参照音”循序渐进地引入。弹奏遵循先分手练习以专注于识谱、再双手合奏的原则，并特别着重强化至关重要的双手独立性。 在第二部分中，乐曲内容更加丰富多彩：学生将陆续接触并掌握变音记号、和弦以及踏板的运用。 完成这两册教程后，学生的手指灵活性将得到显著提升，不仅能建立起属于自己的第一套保留曲目，还将领略到音乐借助强弱层次、音色色彩与优美和声表达内心情感的无穷魅力。 愿每一位翻开这套教程的琴童或成人，都能从中体会到如同我创作与教授它时所感受到的“音乐的乐趣”。

在本册（第二册）中，我们将学习并运用一系列至关重要的视唱练耳与和声新概念： - 音阶各音级的名称 - 大调及其关系小调 - 三连音 - 十六分音符与十六分休止符 - 三声部乐曲（包含单手弹奏两个声部） - 三拍子与复合节拍 - 颤音与回音 - 强拍与弱拍 - 切分音 - 爵士风格

本册中大部分乐曲篇幅更长，在演奏技巧与音乐诠释方面提出了更高的要求。各个课时将通过针对性的练习和指导建议，帮助大家逐一攻克难点。 —— 娜塔莉·贝拉-塔格林（Nathalie Béra-Tagrine）

【媒体评论】

《初学者三十课》 娜塔莉·贝拉-塔格林在面向初学琴童的第二册中，提出了一种“感受音乐乐趣”的教学法。 这部清晰明了且趣味十足的教材，凝聚了这位才华横溢的音乐家从母亲娜迪亚·塔格林那里继承而来的宝贵心法，并将其融入教学体系之中——在这里，演奏的趣味是在勤勉与严谨的练习中逐步获得的。 本书随附一张CD，精选了涵盖古典音乐、爵士乐及民间流行旋律的丰富曲目，旨在唤醒琴童的音乐感知力，引导他们探寻美好的触键音色。每首乐曲皆附有练习指导与多样的指法设计，以增强学生的运指灵巧度。该教程的教学法特色十分鲜明：新引入的理论概念均通过游戏练习页与实际乐曲加以巩固，从而扎实掌握所学。 ——《钢琴家》（Pianiste）杂志，2012年7-8月刊，第75期

《快乐音乐：初学者三十课》 在面向初学琴童的第二册教材中，娜塔莉·贝拉-塔格林倡导“带着乐趣学音乐”。 这部编写清晰、生动有趣的教材，倾注了这位优秀音乐家从其母亲娜迪亚·塔格林处薪火相传的教学智慧，使学生在坚持不懈与一丝不苟的磨砺中真正爱上演奏。教程配有CD，选曲风格横跨古典乐、爵士乐与民间曲调，着力培养学生的音乐敏锐度，启发他们探寻动人的音质。 —— 斯特凡·弗里德里希（Stéphane Friédérich），《古典音乐》（Classica）杂志，2012年9月刊，第145期

初看之下，这套教材似乎颇为传统。然而实际上，它是一位兼具音乐会演奏家与资深教育家双重身份的学者毕生教学经验的系统化结晶。她追随了母亲娜迪亚·塔格林的足迹——其母曾与罗兰-马努埃尔（Roland-Manuel）在广播节目《音乐的乐趣》中合作二十余年，为音乐的普及与推广作出了卓越贡献。教材两册中的绝大多数曲目均由作者本人亲自创作或编配和声，堪称品味的典范，能够稳步培养学生的旋律感知与复调听觉。教材随附的两张CD录制了全部曲目，本身就是极佳的演奏范例。它证明了即便只用寥寥数个音符，亦能奏出纯正动人的优美音乐……此外，本教程系统严密的框架，反而在实际教学实践中赋予了极大的灵活性，这无疑是其不可多得的亮点之一。 ——《音乐教育》（L'Éducation Musicale），第101期（2016年3月）

娜塔莉·贝拉-塔格林出身名门，是著名钢琴演奏大师娜迪亚·塔格林之女，本身亦是享誉盛名的钢琴家。她热忱地致力于将自己的教学经验惠及下一代琴童。的确，曾有幸与弗拉多·佩勒穆特（Vlado Perlemuter）、捷尔吉·塞伯克（György Sebök）以及德米特里·巴什基洛夫（Dimitri Bashkirov）等名家切磋交流的人，更有充分的底气与理由推出自己的钢琴教程！其第一册《我的钢琴与视唱练耳启蒙岁月》确立的核心信条，理应镌刻在每一间钢琴琴房的门楣上：演奏优美的旋律、将音乐素养（视唱练耳）与器乐演奏紧密结合、以及多变的指法运用。附带CD。唯一的遗憾是文字量较多，不知琴童是否会耐心细读？ ——《钢琴教材与曲集指南》副刊，《钢琴家》（Pianiste）杂志，第100期（2016年9-10月）